Hari Pertama Masuk Sekolah, Ibu Fitri Nurhayati, S.Pd., M.Pd. Sampaikan Tiga Pesan Ini
sman1pegandon.sch.id, KENDAL – SMA Negeri 1 Pegandon menggelar apel pagi pada hari pertama masuk sekolah setelah libur Idulfitri, Senin (30/3). Apel tersebut diikuti oleh seluruh siswa, guru, serta tenaga kependidikan di lingkungan sekolah. Kegiatan ini sekaligus menjadi momentum halalbihalal antara warga sekolah untuk saling memaafkan setelah merayakan Idulfitri.
Apel pagi tersebut dipimpin langsung oleh Kepala SMA Negeri 1 Pegandon, Fitri Nurhayati, S.Pd., M.Pd. Dalam amanatnya, beliau mengajak seluruh siswa untuk menjadikan momen Idulfitri sebagai kesempatan mempererat hubungan dan memperbaiki diri. Ia juga menekankan bahwa sekolah merupakan rumah kedua yang harus dijaga kebersamaan dan keharmonisannya.
“Setelah Idulfitri, (1) mari kita saling memaafkan dan jadikan maaf sebagai kekuatan. (2) Dengan hati yang bersih, kita dapat memulai kembali kegiatan belajar dengan semangat baru. (3) Selain itu, kita juga perlu terus menjaga silaturahmi di rumah kedua kita, yaitu sekolah,” ujar Fitri Nurhayati saat menyampaikan amanatnya di hadapan para siswa.
Selain menyampaikan pesan tentang pentingnya saling memaafkan, Kepala Sekolah juga memberikan motivasi kepada siswa kelas XII. Ia mengingatkan bahwa para siswa akan menghadapi Asesmen Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ) pada Selasa (31/3). Oleh karena itu, siswa diharapkan mempersiapkan diri dengan baik agar dapat mengikuti ujian dengan maksimal.
“Khusus untuk kelas XII, besok kalian akan menghadapi ASAJ. Persiapkan diri sebaik mungkin, jaga kesehatan, dan tetap percaya pada kemampuan diri sendiri. Semoga kalian dapat mengerjakan ujian dengan lancar dan memperoleh hasil terbaik,” pesannya.
Apel pagi tersebut berlangsung dengan tertib dan penuh khidmat. Setelah apel selesai, kegiatan dilanjutkan dengan saling bersalaman antara guru dan siswa sebagai bentuk halalbihalal. Suasana hangat dan penuh kebersamaan pun terasa di lingkungan SMA Negeri 1 Pegandon pada hari pertama masuk sekolah tersebut.
